Cette page ne peut pas fonctionner correctement sans JavaScript. Veuillez le réactiver
Service Départemental de l’École Inclusive de La Loire
– > Note départementale
– > Annexes à compléter pour faire une demande de MPA.
– > A retourner avec la notification de la MDPH à ce.ia42-coordo-mpa chez ac-lyon.fr
Version mise à jour le 01 septembre 2025.
Ce document cadre les missions d’un AESH, sa place, son temps de travail, sa formation, les compétences liées à son emploi, les congés et autorisations d’absences...
Lorsque vous lisez le sommaire, vous pouvez cliquer sur le titre souhaité, vous serez (…)
Vous accéderez ici aux ressources mises en lignes par l’équipe TICE 42
Recueil d’outils numériques pour accompagner les EBEP
Voici le lien vers le PADLET le plus récent
Une carte mentale qui d’un côté rappelle des règles de choix de polices lisibles pour les élèves en difficulté de lecture et de l’autre côté donne des aides techniques pour adapter facilement.
Cap école inclusive s’adresse à tous les enseignants pour favoriser la scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers ou en situation de handicap. CAP école inclusive offre des ressources pédagogiques. Elle est un point d’appui à l’accompagnement et à la formation des enseignants. Les (…)
Document de l’INJS de PARIS.
Document de la collection Repère Handicap de la DGESCO décrivant les besoins de l’élève sourd ou malentendant.
PADLET pour accompagner les élèves déficients auditifs en aménageant et en adaptant les pratiques de classe.
Pour aménager et adapter :
Sur ce PADLET, vous trouverez des documents concernant les élèves déficients auditifs :
– pour vous aider à mettre en place des aménagements et des adaptations
– pour leur apporter un accompagnement
Vous y trouverez des informations sur l’impact sur la (…)
C’est une inspectrice de l’éducation nationale qui est en charge du dossier :
Maya LENTIN, IEN Circonscription Saint-Chamond
ce.0420954j chez ac-lyon.fr circonscription de Saint-Chamond : 04-77-22-61-86
