S D E I 42Une affiche avec les gestes barrières sous forme de pictogrammes.
Service Départemental de l’École Inclusive de La Loire
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Mallette - Explication
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- Le nettoyage et la désinfection des locaux et matériels
- La formation, l’information et la communication
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Check List
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Scolarisation des jeunes sourds de la maternelle au lycée
24 avril 2020, par Equipe ASH42Un document qui présente les modalités de la scolarisation des élèves sourds et malentendants de la maternelle au lycée.
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Document "Accompagner des élèves avec des troubles du spectre autistique à l’école maternelle"
17 avril 2020, par David Richard ERUNUn document "Accompagner des élèves avec des troubles du spectre autistique à l’école maternelle". Il s’agit d’un document très complet à destination des AVS mais qui peut -être aussi utilisé par les enseignants. Ce document a été réalisé par Emmanuelle EGLIN de l’Académie de LYON (Service Formation AVS)
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GUIDE EDUSCOL pour les enseignants qui scolarisent des élèves avec autisme
17 avril 2020, par David Richard ERUNLe GUIDE EDUSCOL pour les enseignants qui scolarisent des élèves avec autisme
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Livret de suivi des aménagements pédagogiques mis en place pour un élève ayant des troubles du spectre autistique.
17 avril 2020, par David Richard ERUNLivret de suivi des aménagements pédagogiques mis en place pour un élève ayant des troubles du spectre autistique. Ce document a été réalisé dans le cadre du groupe académique.
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Protocole d’accueil à l’entrée du collège pour l’élève ayant des troubles du spectre autistique.
17 avril 2020, par David Richard ERUNProtocole d’accueil à l’entrée du collège pour l’élève ayant des troubles du spectre autistique. Ce document a été réalisé dans le cadre du groupe académique.
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Adaptations pédagogiques et supports de sensibilisation à l’autisme
15 avril 2020, par Equipe ASH42Ce document présente aux élèves et aux enseignants du second degré des adaptations pédagogiques et des supports de sensibilisation à l’autisme.